放課後等デイサービス
＞放課後等デイサービスとは
平成24年4月から、障害者自立支援法に基づく児童デイサービスは廃止され、児童福祉法に基づく、
⑴児童発達支援事業
⑵放課後等デイサービス
の2つのサービスに移行されました。
放課後等デイサービスとは、障害をお持ちの小学生から高校生までの就学児を対象とした通所訓練施設で、学校帰りや学校休業日を利用して、日常生活における基本的な作業、集団生活への適応訓練等を行います
放課後等デイサービス事業所の指定を受ける要件
要件1 申請者が法人格を有すること
個人では、事業所の指定を受けることはできません。申請を受ける事業所にあっては、株式会社、合同会社、社会福祉法人、ＮＰＯ法人等の法人格を有する必要があります。すでに法人格をお持ちの場合でも、定款の事業目的に事業内容の記載がない場合は定款の事業目的変更の手続きが必要になります。
要件2 人員基準を満たすこと
事業所には、以下の人員が必要です。
| 職種 | 資格要件 | 配置基準 |
|---|---|---|
| 管理者 | なし | 1名（兼務可） |
|
児童発達管理責任者 |
(1)と(2)いずれの要件も満たした者
(1)実務経験 保健・医療・福祉・就労・教育の分野における直接支援・相談支援などの業務における実務経験(3～８年) ※上記実務経験の中に障害児、児童又は障害者の支援の経験（３年以上）が必須 (2)研修修了者 平成３１年３月までの研修受講者 サービス管理責任者研修・相談支援従事者初任者研修（講義部分）※両研修の修了者。 ※平成１８年度～平成３０年度までの受講者は、令和５年度末（２０２４年３月）まで、更新研修受講前でも従事可能。
平成３１年４月以降の研修受講者 相談支援従事者初任者研修（講義部分） サービス管理責任者等基礎研修 サービス管理責任者等実践研修 ※令和４年３月３１日までに実務経験を満たして基礎研修を修了した者は、基礎研修終了後３年間は、実践研修修了とみなし、従事可能。
※実務経験年数は保有資格、従事業務等により変わりますので、詳細はお問い合わせください。 |
常勤で、事業規模に応じて1名以上配置 （管理者との兼務可） |
| 児童指導員、保育士又は障害福祉サービス経験者 |
障害福祉サービス経験者については、障害福祉サービスに係る業務に２年以上従事した者を言います。 ※障害福祉サービス経験者は令和３年４月１日より廃止。令和３年３月までに配置している事業所は２年間経過措置。
※基準上の半数以上は児童指導員又は保 育士の配置が必要 例 １０名の場合→１名 例 １１～１５名の場合→２名 |
障害児の数が10人まで２名以上配置
１０人を超えるもの ２名に障害児の数が１０を超えて５又はその端数を増すごとに１を加えて得た数以上配置
※１名以上は常勤を配置 |
児童指導員とは、下記に該当する者等を言います。
- 社会福祉士又は精神保健福祉士の資格を有する者
- 大学の学部で、社会福祉学、心理学、教育学又は社会学を専修する学科を修めて卒業した者
- 高等学校を卒業した者等で、2年以上児童福祉事業に従事した者
- 小学校、中学校、高等学校等の教諭となる資格を有する者で、知事が適当と認めた者
- 3年以上児童福祉事業に従事した者で、知事が適当と認めた者 ほか
要件3 設備基準を満たすこと
以下の設備基準を満たす必要があります。
1.事業の運営を行うために必要な広さを有する専用区画
(1)指導訓練室(埼玉県は、障害児1人当たりの床面積2.47㎡以上が必要)
(2)事務室(職員、設備備品が収容できる広さを確保すること)
(3)相談室(遮蔽物等の設置により相談内容が漏れないよう配慮したもの)
(4)洗面所・トイレ(衛生面の配慮が必要)
2.設備及び器材
(1)サービスの提供に必要な設備及び備品 ※指導訓練室には訓練に必要な機械器具等が必要
(2)手指洗浄、感染症予防のための設備及び備品
人員配置例（利用者１０名の場合）
管理者兼児童発達支援管理責任者 １名（常勤）
児童指導員 １名（常勤）
児童指導員 １名（常勤）
その他の従業者 １名（常勤）強度行動障害研修（基礎）修了者
上記配置で算定できる加算
・児童指導員等加配加算（児童指導員等）１２３単位
・福祉専門職配置等加算Ⅲ ６単位
管理者兼児童発達支援管理責任者 １名（常勤）
児童指導員 １名（常勤）介護福祉士有資格者
児童指導員 １名（常勤）
保育士 １名（常勤）
上記配置で算定できる加算
・児童指導員等加配加算（専門職員）１８７単位
・福祉専門職配置等加算Ⅰ １５単位
放課後等デイサービスガイドラインに基づいた自己評価結果公表の義務付け
・放課後等デイサービスガイドラインの内容に沿った評価項目を規定し、それに基づいた評価を行う
・質の評価及び改善の内容をおおむね１年に１回以上公表
